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少先队主题活动——德育工作一双隐形的翅膀
2016-12-17 15:38:23   来源:叶婵   点击:

                          少先队主题活动
                       ——德育工作一双隐形的翅膀
       校园文化具有无限魅力,能够凝聚师生力量,影响校园生活中的一人一物、一草一木,校园文化建设与德育共生存,不可分割,而少先队活动以其所具有的教育性、趣味性、知识性、实践性、可操作性,是校园文化活动中的重要阵地,是德育的最佳途径和手段。我校少先队大队部精心组织了一系列丰富多彩的活动,以教育队员学会学习、学会做人、学会生活为目标,以丰富多彩的少先队活动为抓手,使德育贯穿于学校少先队活动的全过程,渗透到每一位队员的学习、生活之中。所以,我认为少先队的主题活动就是德育工作一双隐形的翅膀。
1、在传统文化实践中推进德育教育
(1)、“中国梦既是国家、民族的强盛梦,又是每个中国人民的幸福梦。梦在南方,路在脚下,实现中国梦需要我们每个人以践行核心价值观为动力,坚持吧!......”发自孩子们的肺腑之言。这是以“追寻中国梦践行社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛。演讲比赛让核心价值观走进学生心灵,号召学生将爱国情怀转化为刻苦学习、奋发图强的实际行动,结合自身实际将社会主义核心价值观理念带到自己的生活、学习中去。培育了昂扬向上的中华民族精神,启迪学生将个人的前途命运与国家和民族的前途命运结合起来。
   (2)、2016年5月30日的这一天,荆小校园里人头攒动、欢声笑语。为了让孩子们过上一个快乐而有意义的节日,我校领导高度重视,认真制定活动方案,围绕活动“传承优秀传统文化,践行社会主义核心价值观”为主题,开展了“庆六一 快乐成长艺术节”的活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又充分展示学生的才华。如武术操《精忠报国》、相声《人人争当文明星》、舞蹈《礼仪之邦》、诗朗诵《唐诗新唱》等,学生们用丰富多彩的形式,生动形象地诠释了孝老爱亲、诚信友爱、爱国文明的公民道德基本规范,在潜移默化中接受了道德文化的熏陶。“参加这次的艺术节,我的收获很多,要尊老爱幼有爱心,好好学习,热爱祖国。”参加演出的一名学生对家长说。“快乐成长艺术节”让核心价值观走进学生的心灵,在潜移默化中接受了教育,营造了浓厚的社会主义核心价值观教育氛围。
为引导师生传承和践行传统美德,深入开展四德工程,通过孝、诚、爱、仁系列主题活动,引导学生做一个爱国、敬业、诚信、友善的好公民。结合四德教育开展德育序列活动,每月一个主题,使核心价值观与传统美德相伴,以活动为纽带,在学生心中落地生根。每学期开展“孝亲敬长之星、文明礼仪之星、诚信友善之星”等评选,在校园内张榜表彰,以身边的榜样激励和引导学生健康成长。
2、在社会实践中师生共同推进文明教育
(1)、11月20日,红旗招展,领巾飞扬,澳门金沙集团官网全体大队委携带劳动工具,深入街道、社区开展快乐劳动——洁城活动。活动中,少先队员争先恐后拾垃圾、扫街道、除“牛癣”。此次活动是对广大小学生一次心灵的洗涤,也是有效促进城市环境进一步好转的有力举措,更是在广大青少年中努力践行社会主义核心价值观的有效手段。洁城活动在孩子们心中烙下了深深印痕,通过此次活动,少先队员们充分认识到了快乐劳动家乡美,我才美!
 (2)、  “学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党......”在学生的歌声中荆小德育处组织60余名学生,开展了“童心飞扬学雷锋”德育系列的实践活动。在老师的带领下,到福利院为孤寡、残疾、困难老人家献上了一台多种形式演绎的精彩节目,给老人们带来了欢乐,也感动了在场的每一位老人。同学们还为老人们送上生活用品和营养品,让老人们切身感受到来自社会的温暖和关爱。此次活动,锻炼了学生们的社会实践能力,增强了学生们的社会责任感,培养了学生们的奉献精神,让学生们深刻体会到了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的深刻含义。
  (3)、 这学期开学初,政教处对全校各班的班级文化布置进行了检查,主要检查了室外走廊的学生风采、室内的黑板报、四表、快乐成长足迹评价栏。室外走廊的学生风采都能围绕“传承优秀传统文化,践行社会主义核心价值观”的主题布置。主题明确,富有特色,内容丰富,色彩明丽。很好的展示了学生的风采,陶冶学生的情操,开拓学生的视野,增长学生的知识,激励学生的学习,让学生在一个积极向上的环境里健康成长。
 3、课堂实践中推进素质教育
 “孝敬父母是中华民族的传统美德,暑假期间,我从小事做起,帮助妈妈打扫卫生……”9月1日,我市各中小学校以“开学第一课”为主题召开班会。暑假前,老师给孩子们布置了一项特殊的作业,帮助家长做家务,包括扫地、做饭、洗碗、洗衣服等,让孩子体会到做家务的辛劳,知道家长的辛苦,从而学会感恩和孝顺。在开学第一天的主题班会上可以看到,孩子们在暑期中按照老师的要求,学会帮父母分担家务事,从中脱掉娇气,成为家里的“小当家”。通过“开学第一课”,使社会主义核心价值观为孩子健康成长注入“正能量”,使学生们树立正确的世界观、人生观和价值观,实现深入实施素质教育的目的。
   践行社会主义核心价值观活动,课堂是“主阵地”。只有走进教材,走进课堂,才能使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心。我校坚持“向常规管理要质量,向高效课堂要质量,向教育科研要质量,向德育要质量,向体育、艺术教育要质量,向和谐的师生关系要质量”,学校利用重阳节、国庆节、建队日等,开展“向国旗敬礼、“感恩箴言”等活动让孩子们在活动中体会父母无私的关爱,学会报答父母养育之恩。
   4、在校园文化建设中推进文明行为教育
    (1)、对学校的文化长廊及文化墙建设进行更新,加强校园文化建设,给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围;规范班级布置,黑板报、图书角、“学生风采”等布置,着力体现出班级特点,营造生动活泼,洁净素雅,健康文明,催人奋进的良好育人氛围;规范图书室建设,在全校开设阅读课,为全体师生提供丰富的精神文化食粮。
(2)、 “小手拉大手、大手帮小手,共创文明城,争做文明形象的传播者,争做文明城市的监督员。”今春开学以来,我校全方位、多举措开展“五城同创”系列主题活动,积极投身到“五城同创”的攻坚战役中。除利用黑板报、手抄报、班班通、校园网、快乐鸟声讯台等平台,以及班队会、升旗会、家长会、讲座等活动,向师生宣传文明城市创建活动外,还组织少先队员参观校内外的“五城同创”宣传栏,组织师生到街道打扫卫生,学生和家长一起进社区打扫卫生,用学生的小手拉起家长的大手,号召师生、家长从自身做起,从小事做起,争当文明市民,共塑荆州美好形象,用实际行动支持荆州创建文明城市。
这些活动的开展,培养了学生勇于探索的科学精神、善于发现的创新意识、奉献、博爱的人文精神。提高学生的思想品德教育,始终将为学校德育的重点工作常抓不懈,努力创造良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面地发展。

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